近日在得到APP看到一篇文章,講述科學期刊《PLOS One》的新研究,
中國和義大利的研究人員招募了40名20歲左右的大學生,他們雖然略會一些英語,但遠不及精通。
學生被分為2組,一組依照原本的方式繼續學英語,主要是坐著背單詞;另一組一邊運動一邊學習,課程開始前20分鐘,學生就開始騎自行車,15分的教學時間內也繼續騎車。兩個組都通過觀看投射到大螢幕上的單詞以及圖片來學習新詞彙,學完會休息一下,然後做詞彙測驗。
他們在2個月內完成了8次測試,每次測試,騎單車的學生的成績都比坐著背單詞的學生好,他們對詞彙的記憶和理解也持續得最久。課程結束一個月後,兩組返回實驗室做最後一輪測試,騎自行車的比坐著的學生能更準確地記住話語和句子。
義大利米蘭聖拉菲爾生命健康大學(University Vita-Salute San Raffaele)心理學和語言學教授蘇爾皮齊奧(Simone Sulpizio)說,這個結果表明,學習期間的身體活動改善了學習成果,不僅能幫助記憶,還加深了語言學習者對使用新詞彙的掌握。
看完這篇文章後,你同意嗎?
我覺得這個方法用來記生字的話或許可以一試。但是學習不止在記憶,學外語更不是只憑記憶就可。學外語而最快最地道的話,始終要在一個有外語的環境中,我在台灣諗大學的時候,沒有刻意地學習國語,國語就進步了,甚至到了畢業時,素未謀面的教授還以為我是地道的台灣人。回到香港才一年半,再去台灣探朋友時,朋友就已經說我的口語變重了,要細心聽才聽懂。我也發現自己忘了一些台灣人的字詞,結果常說到一半就愣着了。所以勸大學,如果語言要好就必需要有一個讓你可以不斷練習的環境。說到這裡,有網紅介紹了一個APP 名為hinative也許可以一試喔。
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